高职院校构建教学资源共享平台的思考 https://majlislib.com https://majlislib.com/LunWen/2017-02-03/115366.html 沈大焜(福建水利电力职业技术学院,福建永安 366000) 关键词:高职院校;图书馆;教学资源;共享平台 摘要:随着信息技术日益普及,各种教学资源呈现数字化、网络化和分散化的特点,必须考虑如何实现各种资源的整合和共享。文章通过阐述高职院校教学资源共享存在的问题,提出通过构建共享平台,可有效提高教学资源的利用率。 中图分类号:G253 文献标识码:A 文章编号:1003-1588 (2010)01-0095-02 教学资源就是教学材料与教学信息的来源,或者指一切对教学有用的物

高职院校构建教学资源共享平台的思考


  • 时间:2017-02-07 19:38:52
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  • 作者:沈大焜

沈大焜(福建水利电力职业技术学院,福建永安 366000)

关键词:高职院校;图书馆;教学资源;共享平台

摘要:随着信息技术日益普及,各种教学资源呈现数字化、网络化和分散化的特点,必须考虑如何实现各种资源的整合和共享。文章通过阐述高职院校教学资源共享存在的问题,提出通过构建共享平台,可有效提高教学资源的利用率。

中图分类号:G253 文献标识码:A 文章编号:1003-1588 (2010)01-0095-02

教学资源就是教学材料与教学信息的来源,或者指一切对教学有用的物质和人力。而随着多媒体信息技术、计算机网络技术的日益普及和应用,各种教学资源也呈现数字化、网络化和分散化的特点,因此有效地整合并合理配置分散的教学资源.扩大教学资源的覆盖范围和服务范围.构建优质教学资源共享平台.服务高职院校教育教学水平,特别是重点专业及相关专业群建设,是高职院校当前的一项重要任务,对推动我国高职院校建设将起到积极有效的作用。

1 高职院校教学资源共享存在问题

1.1“有车无货”问题突出

所谓“有车无货”指的是大多数高职院校(即车)建立起来了,但受经费、技术和观念等多方面的影响,校园网上没有丰富的教学资源(即货)。没办法有效发挥校园网为教学、科研服务的重要作用。

1.2校内资源分散,缺乏合理的共建共享

许多高职院校自从升格为高职学院以来.在教育信息化上下了很大功夫.体现在建大量的多媒体教室,资助教师购置笔记本电脑,要求教师多做教学课件等等。在学校的鼓励下,许多教师积极制作专业课件,然而各种专业教学课件.特别是优秀课件.分散的存放在各个教师手上,时间短可能找的到,但时间长老教师退休、保管不善或者电脑中毒、损毁,可能就找不到了。再有就是每年毕业学生的毕业论文,特别是比较优秀的毕业论文,也分散在各个指导老师或各个教研室。再就是各种电子教案、电子试卷、电子案例、网络课程等分散在各系部.各院系资料室与图书馆缺乏有效的交流.两者的信息资源建设存在着极大的浪费及不合理现象。这些宝贵的教学资源没有合理的共建共享,造成资源的流失和浪费,对高职院校来说是一个巨大的损失。

1.3专业电子教学资源严重不足

许多高职院校为满足评估要求.大量采购纸质图书,电子资源建设极少,特别是专业电子教学资源严重不足。以笔者所在学院为例,目前我院有纸质图书20.7万册.而电子资源仅CNKI期刊数据库一个.精品课程视频资源仅12门.课堂教学视频只有6门。没有任何专业电子图书.没有任何专业培训视频,远远不能满足示范性高职院校发展的需要。

1.4缺乏大容量的存储空间

目前大多数高职院校都缺乏大容量的存储空间,以我院为例,我院有存储服务器1台,为浪潮NL100服务器.存储空间只有10G,连一般家庭用电脑的容量都达不到。按现有条件.目前的存储空间就只够放20门的教学视频,远远不能满足资源共享平台建设的需要。

1.5缺乏一套资源整合型发布平台软件

许多高职院校多多少少都存在教学资源.但利用率不高。如我院有国家级精品课程1门,省级精品课程9门.教学资源主要放在校园网的“教学科研”和“网络服务”下.以网页的形式简单出现.网页布局不合理,教学资源不明显,更新不及时,师生只能浏览,不能检索,不能互动,不能管理,缺乏一套资源整合型发布平台软件。

2 构建教学资源共享平台的几点措施

2.1领导重视.人员尽责

创建共享型专业教学资源库是国家示范性高等职业院校建设的一个重要任务.它既是重点专业及相关专业群建设工程的内涵,也是教学基本建设的外延。通过该平台的建设,能有效提高学生或教师对教育资源的查找、评估、获取和使用。高职院校各级领导应充分认识到课程开发和教学资源建设安徽快3APP的重要性、紧迫性、艰巨性和竞争性,成立示范性高职院校课程开发与教学资源建设协作组,统一规划,协调建设,科学管理。在建设过程中以任课教师为核心,以图书馆、网络中心和电教室等教学设计人员为主导,其他人员分工协作.有效地保证网络教学资源共享平台建设的质量和效率。全体参与人员都要以积极和慎重的态度投入这项安徽快3APP,尽心、尽责、尽力地做好各方面的安徽快3APP。

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