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基于需求层次理论的高职图书馆科研团队组建策略

发布时间:2017-02-05 19:50:31  |   来源: 本站发布   |   作者:成悦
成悦(南通纺织职业技术学院图书馆,江苏南通226007)[摘要]目前各高职院校图书馆无论在软件还是硬件上都获得了巨大的发展,但图书馆内部的科研能力却在短期内无法得到有效提升,而科研能力又体现着图书馆的内涵,只有内涵的比拼才能突显出自身的能力。因此针对员工的不同层次需求建立科研团队是目前各高职院校图书馆提升软实力的当务之急。[关键词]需求层次科研团队图书馆团队组建[分类号]G251随着高职院校的迅速发展,科研活动已经被提上议事日程,但由于高职院校科研底子薄弱、人员匮乏、经验不足等,造成目前高职院校整体科研水

成悦

(南通纺织职业技术学院图书馆,江苏南通226007)

[摘要]目前各高职院校图书馆无论在软件还是硬件上都获得了巨大的发展,但图书馆内部的科研能力却在短期内无法得到有效提升,而科研能力又体现着图书馆的内涵,只有内涵的比拼才能突显出自身的能力。因此针对员工的不同层次需求建立科研团队是目前各高职院校图书馆提升软实力的当务之急。

[关键词]需求层次科研团队图书馆团队组建

[分类号]G251

随着高职院校的迅速发展,科研活动已经被提上议事日程,但由于高职院校科研底子薄弱、人员匮乏、经验不足等,造成目前高职院校整体科研水平不尽如人意。而高职院校中的图书馆更是如此,以往的主要精力是放在正常服务上,无论是人力资源还是知识资源都滞后于国家对高职院校科研发展的要求。但目前高职院校图书馆的软件与硬件都无法在短期内发生质变,而馆员个体在科研上的能力提升更非一日之功,因此要提升高职院校图书馆科研能力必然要考虑到团队合作,而要进行科研团队合作必然要针对高职院校图书馆员的不同层次需求进行相应的激励。

1需求层次理论

美国人亚伯拉罕·马斯洛(Abraham Harold Maslow,1908~1970)于20世纪中叶提出了需求层次理论来研究人的行为动机。他首先于1943年在《人类动机的理论》(A Theoryof Human Motivation Psychological Review)一书中提出了人类行为动机的结构层次观点。1954年,他进一步对需求层次理论进行了阐述,并发表了《动机与人格》一书。在该理论中,亚伯拉罕·马斯洛认为,人的价值体系中存在着不同层次需求,依次为生理需求、安全需求、社交需求、自尊需求、自我实现等,从而形成一个由下至上的层次鲜明、结构清晰的引发人的行为的需求层次系统。需求层次理论认为,人的这5种需求是按照阶梯进行排列的,而且不断递升。只有在低层次的需求得到满足后,才有可能向高层次需求发展。

2高职图书馆科研团队现状分析

当代科学技术的发展已经呈现出一种由单一化向专门化发展、再由专门化向综合化发展的趋势,科学发展的分支化趋势和综合化趋势日益加强,使得单靠个人力量进行科技创新活动的安徽快3APP方式已不能满足需求。在这种情况下,团队合作日益成为新时代背景下高校科技安徽快3APP者安徽快3APP的主要方式。目前高职院校图书馆在组建科研团队方面还比较薄弱,明确高职院校图书馆员的需求层次成为当务之急。

2.1生理需求方面

高职院校图书馆员作为“人”的属性就决定了其生存必须要依赖于物质,因此我们可以将高职院校图书馆员的生存需求概括为他们为了维持生命、过正常社会生活所不可缺少的基本的物质生活条件。它是高职院校图书馆员从事科技安徽快3APP、追求更高层次需求的基础。

首先是基本薪酬,高职院校图书馆员无论是否进行科研安徽快3APP,只有获得基本薪酬,才能保证基本的家庭生活。

其次是其他物质待遇,这也是高职院校图书馆员有别于其他工种的一个证明,只有这样才能使他们安心于高职院校图书馆的本职安徽快3APP,也是进行科研的前提条件。

再次就是安徽快3APP条件,只有相应的安徽快3APP条件得到保证才能使员工顺利进行安徽快3APP。

2.2安全需求方面

高职院校图书馆员的安全需求是主体出于对自身生命、事业、财产不受到威胁的一种需求,是人所追求的基本层次需求,也是根本层面上的需求。但不同群体的安全需求又因其自身的特征而呈现出差异。高职院校图书馆员的安全需求是主体希望提高自身的安全性,主要集中在劳动安全、劳动合同、劳动保障和劳动权益维护等方面。

首先是安全的环境,如水电安全等等,只有这些得到保证才能使员工安心进行安徽快3APP,无后顾之忧。

其次是职业的安全,任何一个职业都具有其特定的危险性,只有将相应的危险降到最低程度,才能使员工全身心投入到安徽快3APP之中。

再次是福利,这是员工从事该职业获得的一种区别于其他职业的特殊奖励。

最后是工资的递增,这也是员工对未来的预期,确保员工生活水准的一个刚性需求。

2.3社交需求方面

交流是人类所有社会活动中极其普遍的基本活动,是人类社会性的重要表现形式。对于高职院校图书馆员而言,交流活动使主体能够获得一个适合他们进行科研的交流平台,他们的交流需求不仅仅停留在交流之于人类的普遍意义之上,而是因他们的安徽快3APP内容——科研而被赋予了新的特征,通过交流使得他们有机会获得单位的重视与奖励,有机会获得同事的认同与肯定。

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